Kurumsal eğitimler & atölyeler
Yapay zekâ adaptasyonunu yalnızca bir teknoloji seçimi olarak değil, bir öğrenme ortamı olarak ele alıyorum. Eğitimler; hangi işlerde yapay zekânın anlamlı olduğunu bulmak, yeni çalışma biçimlerini günlük işe taşımak ve ekiplerin çıktıları eleştirel değerlendirmesini sağlamak için tasarlanır.
Eğitim içeriği
Hangi işlerde yapay zekânın anlamlı olduğunu belirlemek, başlangıç noktalarını ve öncelikleri kurumun kendi bağlamında netleştirmek. Ekip, genel geçer öneriler yerine kendi işine dair somut kullanım alanları üzerinden çalışır.
Yeni çalışma biçimlerini günlük işe taşımak için iş akışlarını birlikte gözden geçirmek; ekiplerin deneyimlerini paylaşabildiği ve öğrenebildiği ortamlar tasarlamak. Adaptasyonu bir proje değil, bir öğrenme süreci olarak kurgulamak.
Yapay zekânın olanaklarını ve sınırlarını anlamak, daha iyi sorular sormak ve çıktıları eleştirel değerlendirmek. Sonucu üretenin araç değil, doğru soruyu soran insan olduğu ilkesi tüm oturumlara temel olur.
Neden bu eğitim